Catalogue des accompagnements VAE
Choisissez dès maintenant l'accompagnement qui vous correspond
Faites le choix de l'accompagnement personnalisé et expert pour votre VAE. Grâce à mes qualifications de terrain en tant qu'architecte accompagnatrice de parcours VAE, auxiliaire de puériculture et monitrice éducatrice, je vous guide avec une approche pratique et adaptée à vos besoins. Choisissez dès maintenant le programme qui vous correspond et bénéficiez d'un suivi de qualité pour réussir votre validation des acquis de l'expérience.
Moniteur·rice Éducateur·rice (DEME)
Le moniteur éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Il élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle, collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il travaille aient les moyens d'être acteurs de leur développement.
Relation éducative au sein d'un espace collectif, animation et organisation de la vie quotidienne, participation au dispositif institutionnel.
Handicap, protection de l'enfance, santé, insertion sociale — prise en charge collective des publics.
Collectivités territoriales, fonction publique, associations et structures privées.
Voir les compétences attestées
- Domaine de compétences 1 — Accompagnement social et éducatif spécialisé
- Domaine de compétences 2 — Participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé
- Domaine de compétences 3 — Travail en équipe pluriprofessionnelle
- Domaine de compétences 4 — Implication dans les dynamiques institutionnelles
Auxiliaire de Puériculture (DEAP)
L'auxiliaire de puériculture réalise des activités d'éveil et des soins adaptés à l'évolution de l'état clinique visant au bien-être, à l'autonomie et au développement de l'enfant.
Son rôle s'inscrit dans une approche globale de l'enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité, les autres professionnels, les apprenants et les aidants.
Structures publiques ou privées du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou à domicile : maternité, service hospitalier, structure d'accueil de la petite enfance, crèche, halte-garderie...
Voir les compétences attestées
Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille
- Mettre en œuvre des pratiques éducatives adaptées au contexte d'accueil
- Favoriser le développement global de l'enfant
- Concevoir et mettre en œuvre les conditions favorisant le jeu, l'expression, l'accès à la culture et l'autonomisation du jeune enfant
- Accompagner et soutenir les processus de socialisation de l'enfant
- Créer les conditions de l'observation de l'enfant et du groupe
- Développer une relation privilégiée avec le jeune enfant pour répondre à ses besoins fondamentaux
- Coopérer avec les parents pour élaborer et mettre en œuvre le projet éducatif du jeune enfant
Analyse de la construction d'un projet d'accompagnement de la famille
- Mettre en œuvre des pratiques d'accueil et d'accompagnement adaptées au jeune enfant et à sa famille
- Construire une cohérence éducative entre la famille et la structure
- Analyser et soutenir les liens entre les jeunes enfants et les parents
- Reconnaître et faciliter la fonction parentale
- Impliquer les parents dans les espaces institutionnels de la structure
Conception et conduite du projet éducatif
- Concevoir des situations éducatives et ludiques adaptées aux besoins du jeune enfant
- Organiser des repères spatio-temporels adaptés au contexte
- Impulser l'élaboration et la conduite de l'action éducative au sein d'une équipe
- Évaluer une action éducative
Prévention et santé du jeune enfant
- Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention en direction du jeune enfant
- Coordonner l'action éducative avec l'équipe pluriprofessionnelle
- Concevoir des actions de prévention et de communication sur les questions d'éducation, de santé et d'inclusion sociale
Expression, communication et travail en équipe
- Rédiger des écrits professionnels
- Organiser et mener des réunions
- Communiquer avec les familles et créer des supports adaptés
- S'inscrire dans un travail d'équipe pluriprofessionnelle
Connaissance des contextes institutionnels et mobilisation des partenaires
- Contribuer à l'analyse et à l'évolution des pratiques professionnelles
- Développer une veille sur les évolutions des politiques liées à la petite enfance
- Représenter le service, l'établissement, l'institution
- Favoriser les dynamiques interinstitutionnelles et partenariales
Éducateur·rice de Jeunes Enfants (DEEJE)
L'éducateur de jeunes enfants est un professionnel du travail social et de l'éducation. Il exerce dans le cadre d'un mandat et de missions institutionnelles. Il accompagne des jeunes enfants, dans une démarche éducative et sociale globale en lien avec leur famille.
Il instaure une relation éducative en adoptant une posture réflexive : il questionne sa posture et son intervention et s'inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle.
Collectivités locales, associations, entreprises, établissements publics, les trois fonctions publiques (État, Hospitalière, Territoriale).
Protection de l'enfance, protection maternelle et infantile, accueil et éveil de la petite enfance, ASE, SESSAD.
Crèches, ludothèques, centres de loisirs, Relais Assistants Maternels, hôpitaux, IME, CMPP, pouponnières, MECS.
Voir les compétences attestées
- Accompagner l'enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, en personnalisant l'accompagnement
- Élaborer et mettre en œuvre des activités d'éveil, de loisirs, d'éducation et d'accompagnement à la vie sociale
- Identifier les situations à risque et mettre en œuvre des actions de prévention adéquates
- Évaluer l'état clinique d'une personne pour adapter sa prise en soins
- Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de l'enfant
- Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements
- Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
- Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
- Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées, en prévenant les risques associés
- Rechercher, traiter et transmettre les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins
- Organiser son activité, coopérer en équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique
Pourquoi choisir La Graine du Partage
Des professionnels de terrain, experts du diplôme visé
C'est toujours mieux d'être accompagné·e par des professionnels qui savent de quoi ils parlent.
Un accompagnement sur mesure par une architecte spécialiste de la VAE
Une véritable expertise pédagogique, portée par une Architecte accompagnatrice de parcours VAE.
Un accompagnement flexible et adapté à vos besoins
Suivi personnalisé jusqu'à la validation, en présentiel ou en visioconférence, sur des créneaux en journée, en soirée ou le week-end, avec des formules partielles ou complètes.
Des outils performants et une méthode éprouvée
Des oraux blancs en conditions réelles pour être prêt·e le jour J. Des échanges pour partager vos expériences et progresser ensemble.
Des ressources pour bien démarrer
Découvrez des ressources utiles pour bien commencer votre parcours.
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